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原标题:【四质工程④】恩阳:强体魄健身心 “体质强身”提高学生素

发布时间:2022-05-13 11:05
发布者:admin
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  原标题:恩阳:强体魄健身心 “体质强身”提高学生素质

  强健的体魄是高素质人才的重要标准之一。近年来,在巴中市教育“四质工作”要求下,恩阳区狠抓各中小学体育教育,从加强场地、设施、制度等方面,抓实“体质强身”工程,充分增强中小学生体质。

  还未走近恩阳区四小的足球场,记者的耳边就迎来一阵整齐划一的“哼哈”声。原来,此时是学生课后服务时间,近30名学生正听从老师指挥,进行武术挥打训练。而在他们身后,一群正在踢足球学生们则是酣战不已。

  “学生是祖国未来的希望,要有一个健康的身体,才能作出贡献,展现出自身的价值。”恩阳区四小副校长喻超告诉记者,抱着这样的想法,学校一直将体育作为重要的教学内容,并以“四项增量”为抓手,促进学生“体质强身”。

  “简单来讲,就是通过增量体育课程,促进全员体质达标;增量体育课外作业,培养学生体育锻炼习惯;增量大课间活动,激发学生体育活动兴趣;增量体育社团活动,培育个人体育特长。”据喻超介绍,区四小已成立了特色武术、球类体育、田径体育等20余个体育社团。为让学生在学习过程中都能接受最为专业的指导,每个社团除选拔该领域具有良好基础素养的教师外,还会聘请校外辅导员为社团指导教师。同时,为满足学生们体育锻炼的需求,乒乓球拍、足球、篮球等器械也是大幅增加。

  而今,浓厚的体育氛围弥漫在区四小的各个角落,在兵乒球台,在篮球场,在一切有体育设施或可以进行体育运动的地方,都能听到同学们欢快的笑声、此起彼伏的喝彩声。

  作为一名从事体育教学20余年的教师,王勇深有感触。他告诉记者,丰富的体育课程让曾经枯燥的体育课变得多彩,同学们都爱上体育课,都愿意积极参与体育锻炼。45分钟的大课间和周一到周五的课后服务,保证了同学们每天至少有1小时的锻炼时间,如今,大家的体质已提高了一个档次。

  “不管是学生体质方面,还是心理健康方面,变化确实大。”在王勇看来,个别学生尽管学习成绩不好,但在一些体育项目上却显得十分出色。一方面,他可以通过运动抒发压力,另一方面可以通过体育竞技增强其荣誉感、自信心,长期以往,他们会更阳光,有利于其形成积极向上的精神面貌。

  恩阳区茶坝中学开展会,班级对抗赛50米接力跑项目。

  正如王勇所言,日常的体育锻炼需要重视,而适时的体育竞赛也同样不能忽视。正因如此,为促进校园体育蓬勃发展,恩阳区创新提出“学校初赛、学区复赛、全区决赛”的“三级竞赛”模式,全区学校体育呈现出“生生参与,校校互动”良好局面,各级赛事均取得显著效果和优异成绩。

  “在比赛中,我们不仅能看到学生勇于挑战自我、战胜自我的顽强意识,从中他们也会展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌。”回忆起曾经学生们在运动会上你争我夺全力以赴的场景,茶坝中学校长易坤显得兴致盎然。据他介绍,到目前为止,茶坝中学已举办了32届冬季田径运动会。通过接力、拔河、跳高等各个比赛项目,既能让学生体验运动的快乐,竞争的乐趣,更能激发他们运动的潜力。

  易坤告诉记者,一直一来,学校都很重视学生们体育能力的培养,以造就学生强健的体魄为重要目标。因此,不仅是坚持举办运动会,他们更是组织校园足球联赛、初中篮球联赛带动全校体育活动的开展。而今,茶坝中学更是成功创建省级“校园足球特色学校”。

  “每年最期待的是就是运动会了。”来自茶坝中学高一年级的王同学笑着告诉记者,他喜欢在运动场上奔跑的感觉,特别是和同学们同心协力给班级挣得荣誉后的自豪感、兴奋感更是无与伦比。“虽然有些比赛没达到预期,但只要尽力了,就没有遗憾。我运动我快乐!”

  “学生感兴趣了,喜欢了,就会想要积极参与,那么起码在学校这个范围内,我们可以让他们拥有一个精彩、快乐得童年。”带着这样的思考,柳林小学校长廖开洪向记者介绍到,学校一直将“生活、生态、生命、生长”作为学校教育核心。在学校发展规划上,把艺体教育放在一个非常重要的位置,制定了“以艺体教育为突破口,坚持以人为本整体优化,促进学生全面和谐发展”为目标的《学校艺体教育工作五年规划》。

  据廖开洪介绍,不仅是在制度上为艺体发展创造环境,为打造过硬的师资团队,柳林小学还通过校内外学习培训、教研活动、听讲座等形式,有效提高了艺体教师队伍的整体素质;通过增大艺体课课时总量,安排“每日晨练”、“每日大课间”等项目,开展体育节、采摘节等学生活动,保证了学生参与艺体教育活动的时间和空间。

  “在规范艺体特色教育的道路上,学校确实取得了一定成绩,特别是在体育项目上,更是硕果累累。”记者了解到,柳林小学学生男子足球队小学组连续6年区级夺冠,蝉联巴中市小学生足球赛3联冠,已连续两年代表巴中市参加四川省中小学生“贡嘎杯”足球赛;去年,女子足球队获恩阳区冠军,小学生女子篮球获恩阳区亚军。

  “身体健康是做好一切工作的基础!对中小学生而言,经常参加体育锻炼,对于他们的影响并不仅仅停留在体质健康方面,而且会对他们的心理、社会适应能力的健康发展产生积极的促进作用。”恩阳区教科体局局长王朝阳告诉记者,让全区中小学生都能参与运动,享受运动的基础是要有完善的设施。近年来,恩阳区已新建9块足球场7900平方米,改造各学校运动场10700平方米,投入150余万元购置体育设施设备和治理场所安全隐患。

  此外,为让全区中小学加强对体育的重视,恩阳区大力推行体育监测制度,将体育成绩计入学业总分并纳入学校教学质量年度考评。学生每天体育锻炼时间不少于1小时,对全体学生进行体质健康测试和体育技能测试,并建立学生体质健康档案。

  而今,恩阳区玉山小学、恩阳区第二小学、恩阳区实验中学等7所学校被列为“全国校园足球特色(示范)学校”创建单位;恩阳区花丛小学、恩阳区柳林中学等18所学校被评定为市级“阳光体育示范学校”。从行动上、从思想上,体质强身成为恩阳全区中小学师生共识。(李桃 李朝维)

  原标题:恩阳:强体魄健身心 “体质强身”提高学生素质

  强健的体魄是高素质人才的重要标准之一。近年来,在巴中市教育“四质工作”要求下,恩阳区狠抓各中小学体育教育,从加强场地、设施、制度等方面,抓实“体质强身”工程,充分增强中小学生体质。

  还未走近恩阳区四小的足球场,记者的耳边就迎来一阵整齐划一的“哼哈”声。原来,此时是学生课后服务时间,近30名学生正听从老师指挥,进行武术挥打训练。而在他们身后,一群正在踢足球学生们则是酣战不已。

  “学生是祖国未来的希望,要有一个健康的身体,才能作出贡献,展现出自身的价值。”恩阳区四小副校长喻超告诉记者,抱着这样的想法,学校一直将体育作为重要的教学内容,并以“四项增量”为抓手,促进学生“体质强身”。

  “简单来讲,就是通过增量体育课程,促进全员体质达标;增量体育课外作业,培养学生体育锻炼习惯;增量大课间活动,激发学生体育活动兴趣;增量体育社团活动,培育个人体育特长。”据喻超介绍,区四小已成立了特色武术、球类体育、田径体育等20余个体育社团。为让学生在学习过程中都能接受最为专业的指导,每个社团除选拔该领域具有良好基础素养的教师外,还会聘请校外辅导员为社团指导教师。同时,为满足学生们体育锻炼的需求,乒乓球拍、足球、篮球等器械也是大幅增加。

  而今,浓厚的体育氛围弥漫在区四小的各个角落,在兵乒球台,在篮球场,在一切有体育设施或可以进行体育运动的地方,都能听到同学们欢快的笑声、此起彼伏的喝彩声。

  作为一名从事体育教学20余年的教师,王勇深有感触。他告诉记者,丰富的体育课程让曾经枯燥的体育课变得多彩,同学们都爱上体育课,都愿意积极参与体育锻炼。45分钟的大课间和周一到周五的课后服务,保证了同学们每天至少有1小时的锻炼时间,如今,大家的体质已提高了一个档次。

  “不管是学生体质方面,还是心理健康方面,变化确实大。”在王勇看来,个别学生尽管学习成绩不好,但在一些体育项目上却显得十分出色。一方面,他可以通过运动抒发压力,另一方面可以通过体育竞技增强其荣誉感、自信心,长期以往,他们会更阳光,有利于其形成积极向上的精神面貌。

  恩阳区茶坝中学开展会,班级对抗赛50米接力跑项目。

  正如王勇所言,日常的体育锻炼需要重视,而适时的体育竞赛也同样不能忽视。正因如此,为促进校园体育蓬勃发展,恩阳区创新提出“学校初赛、学区复赛、全区决赛”的“三级竞赛”模式,全区学校体育呈现出“生生参与,校校互动”良好局面,各级赛事均取得显著效果和优异成绩。

  “在比赛中,我们不仅能看到学生勇于挑战自我、战胜自我的顽强意识,从中他们也会展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌。”回忆起曾经学生们在运动会上你争我夺全力以赴的场景,茶坝中学校长易坤显得兴致盎然。据他介绍,到目前为止,茶坝中学已举办了32届冬季田径运动会。通过接力、拔河、跳高等各个比赛项目,既能让学生体验运动的快乐,竞争的乐趣,更能激发他们运动的潜力。

  易坤告诉记者,一直一来,学校都很重视学生们体育能力的培养,以造就学生强健的体魄为重要目标。因此,不仅是坚持举办运动会,他们更是组织校园足球联赛、初中篮球联赛带动全校体育活动的开展。而今,茶坝中学更是成功创建省级“校园足球特色学校”。

  “每年最期待的是就是运动会了。”来自茶坝中学高一年级的王同学笑着告诉记者,他喜欢在运动场上奔跑的感觉,特别是和同学们同心协力给班级挣得荣誉后的自豪感、兴奋感更是无与伦比。“虽然有些比赛没达到预期,但只要尽力了,就没有遗憾。我运动我快乐!”

  “学生感兴趣了,喜欢了,就会想要积极参与,那么起码在学校这个范围内,我们可以让他们拥有一个精彩、快乐得童年。”带着这样的思考,柳林小学校长廖开洪向记者介绍到,学校一直将“生活、生态、生命、生长”作为学校教育核心。在学校发展规划上,把艺体教育放在一个非常重要的位置,制定了“以艺体教育为突破口,坚持以人为本整体优化,促进学生全面和谐发展”为目标的《学校艺体教育工作五年规划》。

  据廖开洪介绍,不仅是在制度上为艺体发展创造环境,为打造过硬的师资团队,柳林小学还通过校内外学习培训、教研活动、听讲座等形式,有效提高了艺体教师队伍的整体素质;通过增大艺体课课时总量,安排“每日晨练”、“每日大课间”等项目,开展体育节、采摘节等学生活动,保证了学生参与艺体教育活动的时间和空间。

  “在规范艺体特色教育的道路上,学校确实取得了一定成绩,特别是在体育项目上,更是硕果累累。”记者了解到,柳林小学学生男子足球队小学组连续6年区级夺冠,蝉联巴中市小学生足球赛3联冠,已连续两年代表巴中市参加四川省中小学生“贡嘎杯”足球赛;去年,女子足球队获恩阳区冠军,小学生女子篮球获恩阳区亚军。

  “身体健康是做好一切工作的基础!对中小学生而言,经常参加体育锻炼,对于他们的影响并不仅仅停留在体质健康方面,而且会对他们的心理、社会适应能力的健康发展产生积极的促进作用。”恩阳区教科体局局长王朝阳告诉记者,让全区中小学生都能参与运动,享受运动的基础是要有完善的设施。近年来,恩阳区已新建9块足球场7900平方米,改造各学校运动场10700平方米,投入150余万元购置体育设施设备和治理场所安全隐患。

  此外,为让全区中小学加强对体育的重视,恩阳区大力推行体育监测制度,将体育成绩计入学业总分并纳入学校教学质量年度考评。学生每天体育锻炼时间不少于1小时,对全体学生进行体质健康测试和体育技能测试,并建立学生体质健康档案。

  而今,恩阳区玉山小学、恩阳区第二小学、恩阳区实验中学等7所学校被列为“全国校园足球特色(示范)学校”创建单位;恩阳区花丛小学、恩阳区柳林中学等18所学校被评定为市级“阳光体育示范学校”。从行动上、从思想上,体质强身成为恩阳全区中小学师生共识。(李桃 李朝维)